揭秘小提琴双音与和弦,轻松打破学习神秘感攻略

太棒了!学小提琴时,双音(Double Stops)和和弦(Chords)确实常常让人感到有些“神秘”和“高不可攀”,好像是需要天赋才能掌握的东西。其实,这完全是"可以克服的"!它们并非神秘,而是小提琴演奏中非常基础且重要的技巧,关键在于正确的方法和持续的练习。
让我们来“打破”这个神秘感,看看双音和和弦是如何“炼成”的:
"1. 理解基础:音准是灵魂"
"核心难点:" 双音和和弦最大的挑战就是"音准"。你需要让两根(或更多)琴弦同时发出准确、和谐的音高。 "解决方法:" "耳朵训练:" 这是最重要的!经常听辨两个音之间的音程(比如纯五度、纯八度、大三度等)。可以使用音程训练APP、在线音程练习网站,或者请老师帮你听辨。 "慢练:" 从非常慢的速度开始练习双音,确保每个音都准确。速度是后期的事情。 "使用节拍器:" 保持稳定的节奏,同时追求音准。 "参考固定音高:" 在练习室或家里,可以使用调音器、音准仪,或者哼唱一个基准音,帮助你找到正确的音高。
"2. 手指协调:

相关阅读延伸:打破学小提琴双音与和弦的神秘感

音乐是时间的艺术,而小提琴演奏是通过双手在一定范围的空间内运动来实现的。林耀基常对学生进要“减少空间,争取时间”,意思是减少与发音无关的多余动作,不论左手还是右手,在运动中走多余的路(空间)都会导致减少发出音乐的时间,不只是费力做了无用之功,而且使该连贯的音乐中断了。

由于小提琴这个乐器本身的结构特征(有四条弦,十几个把位和一条不满一米长的弓等),在演奏时就产生了换弦、换弓和换指的客观要求。在进行 这“四换”时,为了尽可能做到歌唱性和连贯性,就要求走近路,别走远路。例如:

在换弦时调整四根弦的七个平面,弓子画的扇形面越小越好。

在换弓与换弦结合时,弓尾螺丝所走的轨迹,应是圆、半圆、扁平椭圆或“8”字形,无论是顺时针或逆时针方向运动,垂直距离越短越好。

在连弓换弦时,轨迹是若干条弧线的连接,呈蛇行弦状或躺“8”字形。

在上述这些情况下,如果走的是角状路线,就必然有多余的路程。弓尾螺丝所走的角度越小则多余的空间越大,空间大则说明在路上浪费的时间多,而有效的时间相对减少。

又如奏连续下弓,在拉完一弓之后要回到弓根准备拉第二弓时,弓尾螺丝所走的路线,似乎应是“两点之间,直线最短”;便实际上完全直是做不能的,只是应把弧度减到尽可能小,避免走多余的弯路。

再如左手用两个手指演奏四度与六度、三度与七度或二度与八度之间的连接时,指尖应进地横向动作,如有过多的垂直动作,就增加了空间,浪费了时间,这里的“空间”仍是指多余或有害的动作无谓的消耗时间的运动所走的路程,而有用的路程是必须走的。所以他的提法是“减少”而并非“消灭”,空间,分寸非常恰当。

“对减少空间,争取时间”这个口号的理解也不能绝对化。有关左手手指的垂直(起落)动作的讨论是一例,人们经常争论不该打弦的问题。有时林耀基建议某些学生练高抬指打弦以增强指力,其练习要诀是:(1)打下去之后马上放松;(2)这个指头用力时,其他指头放松,虎口、手腕放松,即“手指轮休存耐力”。他认为拿这种练习当“药”吃是不可以的,当“饭”吃则不可,因为高抬指起落必然要使指尖走许许多多余的路。

通常情况下,只需要用手指的自然重量放在弦上即可,但这也不是绝对的。如果是连弓的经过句很快的蹿上高把位,是需要把手指适当抬高打下去的,这时所增加的空间是效果的需要,就不是无谓的、多余的了。这个问题在加拉米安的有关著作中也有类似的提法。同样的道理,换弦的扇动作越小越好这条原则也不能绝对化。如帕格尼尼的《第二十四随想曲》听第二变奏,每个小节第二拍头一个十六分音符(包括饰音)必须加大扇形动作,以强调重音的效果。

发布于 2025-08-05 03:12
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