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1. 古典吉他简介
有关吉他的起源有着很多种说法，最早可以追溯到公元前古埃及。但普遍认为吉他是由十六世纪的琉特琴和比维拉琴逐渐演变而来的。十八世纪前吉他有很多种定弦方式，之后逐渐发展到现在所熟悉的六根琴弦。十九世纪和二十世纪是吉他发展时上的黄金时代，在期间不仅对吉他外形、内部结构、琴弦材料进行了改进，还从吉他制作、演奏技巧、曲目等方面进行了深入研究与革新。2. 右手基础练习
在刚开始接触吉他的时候，就像厨师一开始练习刀工一样，需要熟悉每一根弦，慢慢把弹琴当作一个习惯，放松自然的去弹琴，吉他生涯中基础练习是一直不能断的，不可以去放弃，需要不断的提高。在水平的上升中，对音色的要求也会不同，这个就需要对应的右手基础拨弦的更精细，更专业的演奏。从入门曲子与技巧练习进行学习，可以选择《最易学的卡尔卡西古典吉他教程1》进行练习。按《古典吉他考级曲集》这本书来分，弹到4级时，初级基础练习算是有所小成，可以开始进行进一步的右手练习，同时对音色的要求要有进一步的提高，从《小步舞曲》《爱的罗曼斯》进行练习，其中的基础练习要保持练习，不可间断。在《最后的颤音》《阿尔罕布拉宫的回忆》等曲目中体现了右手练习是非常必要的。2.1 拨弦
拨弦作为吉他发音的最基本的方法没有看起来的简单，拨弦的指头分为大拇指（p指）食指（i指）中指（m指）无名指（a指），小拇指自然放松在a指旁，琴放在左腿上，右手手臂轻轻放在琴上方侧板上面，手腕和手掌自然放松，拨弦的准备动作需要提前做好。拨弦分为五个步骤“触、压、绷、放、松”，首先手指轻触琴弦，垂直向下压弦，向手掌内侧发力使琴弦处于紧绷状态，放开琴弦使琴弦从指尖自然滑出，手指放松回到最自然的位置，这样发出的声音饱满圆润，声音的大小会得到很好的控制；p指的拨弦与其他指头处于相反状态，在绷弦时向手掌外侧发力。清语轻创
在拨弦中手指要处于交替，不可单指进行两次拨弦，大拇指不需要交替，手指的独立性和灵活性非常重要，在拨弦中要稳定、准确、自然、放松。当所有的基础动作练好，已经养成良好的右手拨弦习惯时，将拨弦步骤进行简化：触弦、绷线、放弦。同时会对每个步骤的要求更高。（1）触弦前的手指在空中移动，触弦后正式进入拨弦动作。这也是说一开始用力要比较的轻柔，缓慢的移动，接触琴弦稳定了再准备发力绷弦，这样就不会让上一个音在发声时手指触弦所带来的杂音。尤其是在弹奏旋律很慢的歌曲时这样的两次发力的感觉会更加明显，提前发力会有触碰到弦的杂音，还会影响第二次指头的发力。前后用同样力度拨弦是大部分人拨弦中一个问题，还有发力部位是用手指大关节来发力的（也是手指第三关节）。】（2）绷弦阶段是，绷弦只是一个瞬间发力的过程，时间会非常的短，但却是一个非常重要的动作。很多人不了解这方面，认为弹响就可以了。在奏法上有靠弦和不靠弦两种，简单来说就是拨完一根弦是否靠到下一根弦上，两种奏法有着很大的不同。靠弦会让初学者更容易找到发力的位置和方向，在演奏强音时避免用力过大碰响下一根弦；靠弦音色较为深厚饱满，多用于演奏强音或低音旋律等。不靠弦的目的是音色比较轻快透亮，可以和靠弦音色有明显的区别；首先手指运动幅度变小，提高了拨弦的速度。靠弦和不靠弦奏法也有共同点的，可以通过转换指甲拨弦角度，手指拨弦位置等起到改变音色的作用；靠弦也可以弹出弱音和轻快的音符，不靠弦也能弹出很有力的声音，这一切都是需要正确的长期练习做到的。（3）放弦的动作和弓箭手拉弓放箭一样，都是必须的动作，放弦的速度、爆发力很直接的影响到了吉他的音量和音色，同时技巧也是很重要的，放弦的动作要干脆果断，放弦的一瞬间，5手指的运动方向要和弦垂直，避免指甲摩擦琴弦时发出的杂音。清语轻创
（1）三种基本技术类型的第一个练习步骤。三种基本技术类型肯定是分开来一种一种的练习，要掌握这三种基本技术类型，每个类型开始的第一个练习怎么做？简单点说，不要结合曲目，只练习动作，在空弦上练习。不管是在空弦上做哪种基本技术类型的动作，每次都只拨一次，然后就放松，如此循环下去。这样做，才能把方法掌握得更精确、更有效率。要强调的是，在练习的方式上，一定要包含了放松的练习在里面，这既练习了放松，同时也练习了基本的技术动作。如果按要求来做，每种基本的技术类型的第一个练习，一般很短时间就可以达到基本的拨弦动作要求了。
（2）拇指单音的练习。要注意方法上的要求，比如拇指和琴弦的角度要保持在五六十度之间，右手手腕稍微往外转动一下，拇指的指甲和指肚同时接触琴弦，用拇指指根关节发力，然后拨弦方向指向面板。练习的时候，先在第五弦上用很慢的速度连续拨四次。也可以在四、六弦上都重复做这个练习。如果这个练习已经没有问题了，就把在几根弦上的练习连起来，连起来的顺序是：六弦四次五弦四次四弦四次五弦四次六弦四次，这样就组成了一个20个音的练习了。这个练习完成以后，可以改成拨三次练习：六弦三次五弦三次四弦三次五弦三次六弦三次，还可以按这个顺序改成拨两次练习。这个完成了以后，就可以弹简单的拇指的练习曲。
（3）食指中指无名指单音的练习方法。练习的时候，要注意手指自然弯曲，用左侧面接触琴弦，吃弦尽量浅一点，用指根关节发力，靠弦和不靠弦的拨弦动作都是指向琴身里面。拨弦之后，手指离开的方向和琴弦垂直。练习的时候，食指中指无名指，每个手指用很慢的速度，在第三弦上弹八次，这是第一个练习。第二个练习是这三个手指两两组合，同样在第三弦上弹，每种组合可以弹16次。通过这两个练习，可以有效地解决放松和拨弦的基本方法。这两个练习方法练习两周左右。先在第三弦上练习，然后逐渐扩展到第二弦第一弦，这样就可以弹最简单的练习曲了。
（4）双音的练习方法。双音是指拇指和食指中指无名指当中的某一个手指组成的。右手双音的指法有三种组合：拇指和食指、拇指和中指、拇指和无名指。最典型的双音是拇指弹低音的四五六弦当中的一根弦+食指中指无名指中的一个手指弹高音的一二三弦其中的一根。最初练习的时候，低音是弹第四弦、高音是弹第二弦。可先练习拇指和中指，要求是拇指和中指的指尖错开一点，拨弦的方向要指向琴身里面，绑弦要充分，这样才能发出结实饱满的声音，对双音的要求，是结实、整齐、均衡。拇指和食指、无名指的组合也是同样的要求。开始在四弦和二弦上练习，掌握之后，可以练习其他弦的组合。练习的时候，最初的一段时间，尽量每拨一次双音就放松一下。通过这个练习，解决双音的方法。双音的弹奏方法稳定下来后，可以弹最简单的双音练习曲，练习的时候，最好用节拍器。练习一段时间，等双音练习曲稳定下来后，就可以弹简单的乐曲了。这样，双音的演奏方法问题就解决了。
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2.2 扫弦
扫弦大体分为三种，第一种为大拇指和食指交叉呈“十”状，其余手指自然弯曲，拇指与食指不要紧紧的捏在一起，触弦要与弦呈约45°，上下扫弦，不会在曲子中运用很多，一般出现4到8个小节，以打节奏为主；第二种扫弦是用小拇指、无名指、中指、食指依次快速按顺序扫出，单一扫弦听会用很重的弗拉明戈的特色，在乐曲中常用于重音部分，音响效果激昂奔放。第三种只用到一根指头比较特殊。大拇指从一弦到六弦或相反方向移动，通过手腕的转动带动大拇指自然向下或向上，力量均匀使用不至于出现两音之间断开的情况。大拇指不同方向会产生不同是音响效果，大拇指扫弦多运用于半终止或全终止处；同时也会连续运用在每小节强拍中做到推动旋律发展中。2.3 震音（轮指）
震音是古典吉他中最具代表技巧之一，右手上要求非常高的灵活度，大拇指（p）食指（i）中指（m）无名指（a）循环弹奏四个音，这又称为“轮指”；震音可以是同一个音（不一定是一个音）的快速循环弹奏，震音的种类有很多，最常见的是四指“轮指”，在教科书和部分吉他爱好者把“轮指”归于技巧部分，都不建议过早的进行练习；当平常心看待，只是弹拨类乐器的演奏手法，就可以提前的进行练习，前提是持琴姿势、左右手指法规范，可以比较流利的弹奏分解和弦。首先练好分解和弦是“轮指”的基础：大拇指拨6弦或5弦或4弦，无名指拨一弦，中指拨二弦，食指拨三弦，即：P⑥⑤④a①m②i③，这个手法与“轮指”其实是一样的，只不过“轮指”是要求a m I 在同一根弦上弹奏。要注意的是右手a m i发力的大小一定要一样，在一根弦上要发出同样大的声音，就像是一个指头弹出来的声音，同时每个音之间的间隔要一样，节奏要稳定，不能忽快忽慢。音响效果有很强的颗粒感，律动性很强，声音清晰、明亮、匀称。3. 右手指甲
学习吉他的初学者可以暂时不用留指甲，先用手指的指尖弹琴，当有一定基础后可选择留指甲练习。指甲的修整和保养是因人而异的，每个人根据自己手指的条件，拨弦的方法，对音色的追求等等来选择属于自己的指甲长度和形状。在指甲的问题上大体有三种方面，第一方面：指甲的长度和形状。食指、中指、无名指通常留0.5-0.3毫米之间，有指肉比较突出的可以再多留一些，形状多以弧线形为主，触弦的位置弧线较平，更好的让弦从指尖滑出，弦滑出的位置看对音色的追求会有变化：音色饱满圆润，厚重感更强，指甲弧度更趋向于圆形，角度更大，指甲整体看如同一个对勾的形状，让琴弦自然的滑出；音色明亮清脆，更突出颗粒性，指甲前部基本一样，弦滑出的位置更尖，类似于三角形，使弦突然的离开指甲。第二方面：指甲的保养。每个人指甲的薄厚是不一样的，对指甲要非常的爱惜，指甲劈了对整体有着很大的影响，在指甲的硬度上不会用指套、假指甲片、拨片等，建议选择长期涂抹硬甲水，保证在拨弦时指甲不会弯曲；对指甲的打磨也非常重要，有专用磨指甲砂纸打磨，先用400号、800号打磨棱角，再用2000号或2200号和牛皮进行抛光。第三方面：在卡尔卡西的时代，并不了解指甲拨弦的好处，所有在他的教程中，没有对指甲拨弦的讲解与练习。索尔是用指头弹琴，阿瓜多却是用指甲弹琴，这说明在同一时期，指头派和指甲派是同时存在的。直到泰雷加追求音色的时候，经过几代包括塞戈维亚在内的杰出演奏家的用心研究与探讨，得到了结论是：最科学的拨弦方式不是指头派，也不是指甲派，而是指甲和指肉指尖同时触弦后再拨弦的现代派，指肉触弦起到止音的作用，然后在用指甲拨弦。如果用我国的方法是指肉先触弦，再滑到指甲上，用指甲拨出，这肯定会有指甲触碰琴弦的杂音，同时也影响力拨弦的速度和发音的灵敏度。为了使指肉、指甲能够同时触弦，手指和琴弦的最舒服角度不是垂直90度，而是在45度-60度之间，手掌的方向也是微微向外的，不与琴板平行。指甲在右手拨弦中对音色有着很大的影响，要多去实践，用不同指甲形状去尝试，找到一种适合于自己的方法。清语轻创
4. 右手花式技巧练习
在现代古典音乐得到更多人的接触，不断有好的作品和很多对古典乐曲不同的理解出现。在曲子中加入更加多元化的演奏，让节奏更加丰富，层次更多，用吉他表现出更多的乐器，比如：《大霍塔舞曲》《天平座小奏鸣曲》模仿了大鼓、军鼓、大管、单簧管、非洲鼓等。要想在演奏中拥有更多的音色，要尽可能多的掌握花式技巧，多去练习，助于提高吉他演奏中的效果。4.1 拨奏（闷音）、切音、止音
吉他闷音分为左手闷音和右手闷音，主要介绍右手闷音，通过右手手掌最下方小拇指到手掌根的位置（小鱼际）轻放弦尾，右手正常拨弦，减少琴弦的振动，让音色表现出低沉、沉闷的效果，闷音时音量很小，在弹奏中要用较大的力度拨弦，要注意右手一定不可以用力把弦闷死，发不出声音。切音是和闷音不一样的地方在于，声音一发出来马上止住，像刀一样马上把音切断，其实就是用手把振动的的弦止住，不再发音，形成一种对比明显的节奏。右手切音有两种方法，分别为单音切音与和弦切音：单音切音是弹一个音符时把音切掉，发出沉闷的“嘣嘣”声，这样形成的音叫单音切音；和弦切音是弹奏和弦或扫弦时，把所有的音全部切掉，就能听到“嚓嚓”声，经常用于伴奏中。右手切音分为大体两部分大拇指到手掌根（大鱼际）和小拇指到手掌根（小鱼际）两种切音方法，大鱼际常用于切4、5、6弦低音弦的音，小鱼际常用于切1、2、3弦高音弦的音。要注意的是切音的马上把音切掉是在琴弦已经完全振动的情况下，切音要切的干净利落最重要的是把握好时机，多练就很快能掌握。止音也叫做消音，表现出的声音圆滑的、跳跃的，止音和切音不同的是不用马上把音消掉，在拨完弦后用同一个指头或其他指头轻放弦上达到止音的效果，这个是在演奏大曲子中非常重要的一个手法，不让音延续到强拍中或者是下一个小节，让和声效果更加明显，小段落之间更加的清楚。清语轻创
4.2 击板与打弦
吉他击板用小拇指指尖或大拇指侧面，敲击琴板发出“哒”的声音，模仿的是军鼓击边的声音；还有一种是用手掌的根部敲击面板，发出“咚”的声音，模仿敲击低音鼓的声音。首先说用大拇指侧面击弦，借助手腕轻微的旋转，用大拇指的侧面将弦击向面板，然后用其它的手指对弦进行消音，特别要注意在演奏时，节奏需要鲜明且有力量，节奏的线条也要非常的清楚。小拇指是极少情况下会用到的指头，在击板时，小拇指与其它指头成反向运动，垂直击打音孔之下的面板。击板时，小拇指多会留指甲，这样击板的声音清脆明亮，会更加接近军鼓击边的声音。用手掌的根部演奏时，借助右手刚拨完弦向下压的力量，可稍带一些手指，将弦击往面板处，除了将此弦引向外，还要发出击板的声音，在指板的最末端与音孔交界处可以得到比较大的击板声音。打弦也叫做“拍弦”，其效果是由琴弦撞击琴品产生的声音，打弦通常在两种情况下使用：一是和弦分解结合起来使用，这样会产生鲜明的对比，短促的音色和长音的对比；二是和弦柱式结合，造成强烈的节奏感。打弦的方法有很多，可以用大拇指、指肉、指甲、手掌，大多数演奏家都会用大拇指侧面和食指、中指、无名指指甲来演奏。用大拇指侧面和食中无三指并拢的指甲尖，使其保持在一个平面中，向下打弦，手指动作幅度一定要小，手指要直立，可以用拨弦后的惯性来完成，然后手放松抬起继续拨弦，如果用大拇指侧面打低音弦会有一定的疲劳，在部分曲子中会影响到拨弦动作的连贯，要注意手指打弦的位置，整齐的打在弦上，同时注意消音。打弦时要注意手不要松松垮垮的，要有干净、坚决，有力量，声音短促，要有停顿感，同时节奏要对，时值不能出错；打弦的力量是来自于手腕的转动，手腕的用力方向和琴弦是垂直关系，手腕的发力要在一瞬间完成，灵活的运用手腕是非常重要的。4.3 右手人工泛音
泛音在吉他上常用于5品、7品、12品的泛音，音程关系是四度、五度、八度，以此比基础音高十五度、十二度、八度，这些又叫做自然泛音。人工泛音的原理是用左手按下吉他上任何一个不为空弦的音，然后找到以这个音的八度音，也就是找到从按弦位置开始整个弦长的二分之一处，用右手食指轻触泛音点，再用中指或无名指拨响该弦（演奏低音弦时也会用大拇指拨弦），在距离泛音点尽量远的位置拨弦，在其他指头拨响的同时食指果断离开琴弦，就发出了比基础音高八度的泛音。演奏人工泛音时左手同时进行揉弦还可美化音色，人工泛音也常被称为八度泛音，因为人工泛音主要是由右手完成，所有也被叫做右手泛音。清语轻创