“十个指头弹钢琴”这个成语比喻做事要全面兼顾，不能顾此失彼。以下是一些善用这个成语的例子：
1. "领导工作"：领导者在处理繁杂事务时，要善于运用“十个指头弹钢琴”，既关注全局，又关注细节，确保各项工作有序推进。
2. "教育方法"：教师在进行教学时，应善用“十个指头弹钢琴”，既要注重知识传授，又要关注学生个性发展，使每个学生都能得到全面发展。
3. "团队协作"：在团队工作中，成员之间要相互配合，善用“十个指头弹钢琴”，共同完成目标。
4. "家庭生活"：在家庭生活中，夫妻双方要相互支持，共同承担家庭责任，善用“十个指头弹钢琴”，营造和谐的家庭氛围。
5. "经济建设"：在推动经济发展过程中，要善用“十个指头弹钢琴”，既要发展实体经济，又要注重科技创新，实现经济可持续发展。
6. "文化建设"：在发展文化事业时，要善用“十个指头弹钢琴”，既要传承优秀传统文化，又要吸收外来优秀文化，推动文化繁荣发展。
7. "社会管理"：在社会管理中，要善用“十个指头弹钢琴”，既要维护社会稳定，又要关注民生福祉，实现社会和谐。
8. "科技创新"：在推动科技创新时，要善用“十个指头弹钢琴
作者：刘传钢
一边是复工复产、复市复业脚步要加快，一边是外防输入压力持续加大、内防疫情反弹的复杂性也在增加；一边是决战决胜脱贫攻坚时不我待，一边是我国发展面临前所未有挑战。贯彻全国两会精神，落实“六稳”“六保”，必须做好统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。
越是千头万绪、任务繁重，越要注重统筹兼顾、做好协调。各地区具体情况各不相同，如何结合各地不同实际分类施策形成区域之间的分工协调、良好配合？上下游企业面临的困难各不相同，如何推动产业链协同复工复产？……这就要善用“十个指头弹钢琴”。
处理好局部和全局的关系、当前和长远的关系、重点和非重点的关系，让各项政策相互耦合、形成合力，发挥出更大效用。将抓大与扶小、治标与治本、稳当前与利长远结合起来，把问题考虑得更深、把工作抓得更实、把措施落得更细，我们就能扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，更好地把时间抢回来、把进度赶回来、把损失补回来，赢得“双胜利”。（刘传钢）