一站式才艺培养,吹拉弹唱跳,这里全能教学

“吹拉弹唱跳”通常指的是多种艺术形式和技能,以下是对每种技能的简要介绍和教学建议:
1. "吹": - "技能":吹奏乐器,如笛子、箫、萨克斯风等。 - "教学建议":从基础的气息控制开始,学习正确的持乐器姿势,逐步过渡到简单的曲子练习。
2. "拉": - "技能":拉弦乐器,如二胡、小提琴、中提琴等。 - "教学建议":掌握正确的坐姿和持琴姿势,学习弦乐的基础知识,如音阶、调性等。
3. "弹": - "技能":弹奏乐器,如钢琴、吉他、古筝等。 - "教学建议":从基础的乐理知识开始,学习正确的指法和和弦,逐步进行曲目的弹奏。
4. "唱": - "技能":歌唱,包括音准、节奏、呼吸等。 - "教学建议":学习基本的声乐技巧,如呼吸控制、共鸣位置等,通过唱歌练习提高音准和节奏感。
5. "跳": - "技能":舞蹈,如民族舞、现代舞、街舞等。 - "教学建议":学习舞蹈的基本步法和节奏,逐步进行组合动作的练习。
对于这些技能的教学,以下是一些建议

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文艺创演、舞蹈排练、集会拉歌……天山脚下寒风凛冽,走进刚刚开训的武警兵团总队执勤第六支队文化骨干培训班,却是另外一番火热景象。

近日,来自基层中队的20余名文化骨干齐聚一堂,开展为期15天的培训,旨在为基层培养一批懂排练、会组织、能创作的文化骨干,以此调动广大官兵参与文化活动的积极性、主动性和创造性。

话不多说,下面请随小编的镜头,一起去现场瞧一瞧!

来自某执勤中队的上等兵闫俊启,一听说自己要参加支队基层文化骨干培训,非常高兴。他最感兴趣的是歌唱指挥,虽然在中队开饭时也指挥过唱歌,但因为没有系统学习过,节奏感不强,手势也不规范,指挥显得很蹩脚,这次能有系统学习的好机会,可以好好提升一下了。

“有哪名战友愿意上台来,用刚刚学的方法为歌曲打拍子?”培训班教员何秋晓在课堂上引导学员们踊跃上台展示。

通过与学员一对一交流,大家普遍反映歌唱指挥基础较弱,培训班教员一开始便把不会打拍子作为首要问题来解决,教学老师亲自示范,并逐个纠正学员动作,大家学得很快,进步也很大。

为进一步提高培训效果,支队充分利用驻地师资力量,地方专业老师走进军营进行授课。授课过程中,老师以多年以来的教学经验和专业知识,为学员讲解其中的技巧和规范。学员们认真听讲、积极互动,课堂氛围十分活跃。

“班长,我们都是零基础。”第一次接触快板的学员正为如何把快板打好而发愁。教员何秋晓从快板的握法、打法等基本功教起,循序渐进地讲解了快板的垫点儿、单点儿、双点儿等一些打法和技巧,并手把手地指导学员握法、打法等练习。

大板一敲,唱词信手拈来。经过一段时间的学习,一开始连快板都不会拿的学员,也能够有模有样地敲上一段了。

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。学员们都很珍惜这次培训机会,充分利用空闲时间熟悉不会的乐器、加强短板课目的训练。他们还自发组成小组,分享经验、相互帮助、共同进步。

三人行,必有我师。每个人都有自己擅长的领域。学员蒋斌虽然在军事训练方面是行家里手,但是对乐理知识却一窍不通,不仅学习起来吃力,而且总是掌握不了窍门。培训班负责人郑鑫擅长乐理知识,主动靠上去,不仅为他量身制定学习计划,而且手把手帮带,把晦涩难懂的乐理知识,用通俗易懂的语言讲给蒋斌听,蒋斌很快就掌握了相关知识和技巧。

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。此次培训时间紧、课目多,学员们为了能学有所获,下了不少苦功夫。

夜深人静,笔者经常看到学员揉着肩膀从琴房里走出的身影。“中队选送我参加培训,如果学不好,不仅对不起这次难得的机会,更辜负了中队战友对我的支持。”练习架子鼓的王登科,满头大汗地讲道。

风劲潮涌,自当扬帆破浪;任重道远,更需策马加鞭。据了解,培训结束以后,该支队将组建一支“文艺轻骑兵小分队”,排练打磨一批具有支队特色、官兵喜闻乐见的节目,到各基层单位巡回演出,为基层官兵送去“文化大餐”,进一步激发广大官兵练兵备战的热情。





作 者|刘文迪、汝承渤、李亚旗

摄 影|吴星星、裴元昊



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发布于 2025-05-01 00:14
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