弹琴识谱慢、错音的深层原因解析

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虽说把音符和节奏弹对，是学钢琴中最基本的，但是实际教学中我们会发现，从启蒙到高级，从拜厄到740，总有错音现象发生。 抛开学生不认真马虎之类等等客观原因…今天咱们站在教学的角度来聊这个话题

因为只有找到错误产生的原因，才能制定出行之有效的方法去解决

启蒙初级阶段，刚刚接触五线谱，识谱慢，认音不准，尤其远距离音位不熟悉是错音的根本原因。

中高阶段，已经接触大量作品了，为什么错音更多了?应该说，大部分中高段的孩子识谱水平能力提高了，但识谱准确度下降了，原因在哪里?有教学经验的老师不难发现：

和弦、双音错音多

变化音、多声部作品错音多

单音会比较少。

说明初期识谱训练中重视了孩子横向识谱的能力与习惯，忽略了纵向视谱；不仅如此，与不同类型教材搭配，孩子弱项能力选曲补充均有关系。

我常跟老师们说：钢琴老师都应该是“医生”，要能够准确号脉，只有查出病因才能“对症下药”，很可惜，很多钢琴老师只是按照自己认为的正确套路来教学，这不跟医生乱开药乱开检查单子一样吗?管你什么病?统统查一遍再说？

查不出“病因＂的医生不是好医生，发现不了学琴问题所在钢琴老师不是好老师..….

有些老师在教学中，不管孩子有没有这个问题，都要通通的按照自己的思路进行教学，认为孩子可能会有的毛病来进行常态教学，这样就会浪费大量的时间，我们需要的是直导问题核心，发现问题解决问题，即便是”二手”学生，我们应努力做到：无需全部查看，只要他开始演奏，即可发现问题所在，”异病同治”

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