老外巧用谐音记忆法学汉语，笑出鹅叫声,原来你也有今天！
哈哈，这确实是一个非常有趣且常见的现象！用谐音（特别是英语和汉语之间的谐音）来记忆汉字，对很多外国人来说是一种非常直观且有效的方法。
这背后的原因其实很简单：
1. "发音相似性：" 很多英语单词和汉语拼音之间存在一定的相似性，或者可以找到发音相近的字词。比如：
"Thank you" -> "谢谢" (xièxie)
"Apple" -> "阿婆" (āpó)
"Good morning" -> "哥得毛宁" (gē dé màoníng)
"Thank you very much" -> "谢谢非常非常" (xièxie fēicháng fēicháng)
"Computer" -> "电脑" (diànnǎo)
"Phone" -> "分机" (fēnjī)
2. "联想与趣味性：" 谐音记忆法最大的优点在于它创造了一种联想，让枯燥的汉字学习变得生动有趣。当外国人发现他们熟悉的英语单词竟然能“变成”汉语，甚至还能表达一个意思时，那种惊喜和趣味感是巨大的，自然就容易记住。
3. "降低记忆难度：" 对于母语非汉语的人来说，汉字的形状和意义往往很难记忆。谐音法提供了一个基于他们母语（发音）的切入点，降低了记忆
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“巴别塔”的典故里曾经描述，传说人的语言原本是统一的，后来因为他们想建造一座通往天上的塔，为了阻止这件事的发生，他们的语言方式就被“打乱”了。
当然，这只是文学作品里的创作手法。不过放在现实中，语言的不同还真的能给交流带来很大的阻力。如今又是全球化的时代，外语专业应运而生。
为了更好地培养人才，国内也早就在大中小学里设立了英语课，而且是一门主科。对我们来说学习外语受到环境影响，的确有一定难度。但如果你看看外国人学中文的样子，或许就平衡了。
老外用图片吐槽汉语难学，原谅我不厚道地笑出声
英语跟我们不是一个语系，除了课堂也很少用到，所以同学们感到学习上吃力，是很正常的。而中文属于象形文字，发音的音调也有更多变化。
外国学生在学习功课方面，本来就不像我们的学生那么“刻苦”，再让他们去学外语，简直是“火上浇油”。
随着我们实力的提升和被更多外国人了解，不少老外想要到这边留学和旅行，见识一下我们的生活方式。在不少地方也掀起了汉语的学习风潮。
可学了一阵子，一些外国友人才知道，真是高估了自己的学习能力啊。有学生特意制作了一些图片，来生动地描述汉语有多么难学，看后笑出鹅叫声。
就比如我们早已能将“一支笔、一匹马、一条鱼”脱口而出，可他们的学生却傻傻分不清。情急之中，只好全部用“一个”来表示，好比英语里的“a”。
再说说中文的笔划吧，其实我们原本使用繁体字，后来为了用更快的时间增加会识字的人口，专家们研究出了简化版的字。
对于我们的学生来说，已经很简单了。不过老外学习起来，稍微笔划多一点的字，在他们眼里可能就变成了难以理解的“符号”。
特别是如果你亲眼看到学外语的老外写字，更像是在“画画”。所以说，无论学什么东西，只有理解之后才能更好地掌握，要是先记住字体结构，就会好很多。
再者，考试跟实践往往也存在着不少的差距。我们国内的学生有时会抱怨，学了那么久英语，考试分数也不低，可跟外教对话还是跟不上。
其实外国学生也有这样的苦恼，在辅导班学习的时候，可能满怀自信。老师也会顾及他们的能力。可真正对话中，却发现不是谁都会说普通话；遇到讲话快的同学更懵了。
老外用谐音记忆法学习汉语，原来你也有今天啊
其实在学习这件事上，向来没有什么捷径可走，想要学得好，基础知识和提升的训练都不能少。不过学外语还是有些技巧可以拿来应用的。
不知道读者朋友有没有在上学的时候，在good morning（早晨好）这句课文旁边，标记成“姑的毛宁”。没错，这就是很多学生在用的谐音记忆法。
虽然当时被一些同学或家长认为这样标记，可能会混淆口语发音，但是笔者认为，相比死记硬背，学习效果可要高出很多。
想不到连外国学生学习汉语的时候，也会不约而同地用这个方式来加深记忆，这样背单词和短语就方便多了。
只不过反过来再看看他们标记时用的词语，真是叫人感到有趣。“皮革用pig、冒失用mouth”，别说还真的有那么点意思。
有的学生看到他们这些笔记，“不厚道”地笑出了声：原来你也有今天啊！可见，学习外语对于不少同学来说都是一门难度不低的功课。
书面语跟生活用语有差别，这是事实但不能成为抱怨学习的理由
每当提到外语学习，难免有不少人要吐槽，课本上一些用语其实老外平时不会那么说。确实有这样的情况，但并不是大多数，更不能成为抱怨学习的理由。
不少人以为只要有语言环境就能轻松学好外语，实际上如果连课本上比较规范的用法还没掌握，现实中就更难听懂了。
我们中国学生到海外以后，虽然前期可能对他们的口音要适应一段时间。可是因为知识基础好，形成了很规范的习惯，后期会越来越流利。
【今日话题】你觉得学习外语难吗？（图片源于网络）