这是一个为二胡中级班设计的《转调方法》教学视频的脚本大纲。这个大纲旨在清晰地讲解转调的概念、常用方法，并通过实例进行演示，帮助学生理解和掌握。
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"二胡中级班教学视频 3：《转调方法》"
"视频时长：" 预计 45-60 分钟
"教学目标："
1. "知识目标："
使学生理解什么是转调及其在乐曲中的作用。
使学生掌握至少两种常用的二胡转调方法（如：利用临时升降记号、利用过弦换把、利用特定调式/音阶）。
使学生了解不同转调方法在指法和旋律处理上的特点。
2. "技能目标："
能够在简单的乐句中运用所学方法进行转调。
提升看谱和即兴小模唱/演奏转调的能力。
3. "情感目标："
激发学生对探索不同调性音乐的兴趣。
培养学生分析乐谱、解决技术问题的能力。
"教学重点："
常用转调方法的原理和具体操作（指法、换把点）。
转调前后的连接与过渡。
"教学难点："
换把时音准的把握。
二胡中级班教学视频3：《转调方法》金浪剪辑和字幕。
刚才又学习了c调降b调和a调，您会发现每学一个新调就可以演奏许多新的作品。有的朋友会问转调非常麻烦也容易糊涂，在这里教给大家两个方法。
·第一种方法就是刚才提到过的内外弦换位法，把内弦的音位换成外弦就形成了一个新调。
·还有一种办法叫切弦法，也叫切法法。切法法的意思就是用食指来定位于1(do)音，其他的手指依次排列形成了1、2、3、4、5、6、7、1这样一个音节。如果1(do)的位置不同就形成了调的不同。
来看看d调的音位是：1、2、3、4、5、6、7、1。假如把食指放在刚才d调的4(发)音上就成了g调，再将食指往下挪一个音就成了a调，食指还可以作为5音，以此类推。比方g调5、6、7、1、2、3、4、5，把一指刚才拉6的那个音位做为5就成了a调，5、6、7、1、2、3、4、5，再向下半个音3、5成了降b调。将食指再向下挪一个音作为5又成了c调。
通过这个办法会发现转一个新调是个非常容易的事情。