昨天有一位学琴者向我咨询，说自己演奏时的节奏感不好，演奏时经常“跟不上”。
然后向我发来一段演奏视频。视频中，她的电子琴还开了节拍器，是均匀的鼓声在衬托。
我对她说，把节拍器关掉，先不用开。每天多听你正在练的作品，听别人的示范演奏，听到会哼唱的程度。
她疑惑：我节奏感不好，不应该通过节拍器多“辅助”练习吗？
我，节拍器能够“辅助”的，是本身就具备一定节奏感、通晓乐理、视唱知识的学琴者，是在这个基础上再做“强化”，而不是把“没节奏感”的学琴者，变得“有节奏感”。
所以你演奏时开着节拍器，会感到很吃力，很紧张，永远也“跟不上”。
对于没学过乐理、视唱知识的学琴者，宛洛不建议使用节拍器练习。
那是否意味着，节奏感永远也练不好了？并不是，同样也能练得越来越好。
合理的练法就像我上述所说的那样，多听示范演奏。如果练的是一首歌曲的旋律，也可以去听原版的演唱。
这种学法与练法，其实类似于中国古代的“口传心授”教学法。乐器老师通过现场的示范，让学生直观感受演奏出来的旋律、节奏、音色等内容，然后通过记忆，把老师奏过的每一个乐句，给记住，学生再通过乐器，给“模仿”出来。
所以古代的好多作品，都没有乐谱传世，因为全部都是这样“手把手”教会的。
而正是因为“弱化”了乐谱的作用，所以对于目前乐理、视唱能力薄弱的学琴者来说，“口传心授”法反而更加适合，更能够让自己顺利练会曲目。
听别人的示范演奏、演唱，就是先往自己头脑中“灌内容”的过程。先让自己形成较准确、较清晰的“肌肉记忆”，也就相当于有了大致的演奏“框架”。
这样在接下来的演奏中，也就可以按照记忆中的“框架”，往里面“填充”内容了。